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小狗小学作文(共6篇)
在日常的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的小狗小学作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小狗小学作文 篇1
教学目标:
1、引导学生观察想象,发挥想象,抓住小狗的特点,突出小狗的可爱。
2、引导学生追忆生活中观察到小狗的点点小事,激发学生的倾吐欲望,培养学生的写作兴趣。
作前准备:
结合语文实践活动课和口语交际课,展开我喜欢的小动物的想象和描写。事先有意让学生回忆和收集自己在生活中喜欢的小狗的特点和材料,然后通过活动,相互交流,相互启发,丰富素材,让作文和生活紧密联系,为习作做好准备。
教学过程:
一、激趣导入,引出习作话题
在上一节口语交际课中,我们认识了那只可爱的小狗,看,老师今天把它请来了。仔细瞧一瞧,它哪些地方长得最可爱。
二、观察想象,自由表达
1、看一看,小狗哪些地方最可爱
出示小狗图片,让同学们自由说出小狗最可爱的地方,教师相机引导。
2、说一说,聊聊生活中可爱的小狗。
你们的家中养过狗吗?没养过狗的同学见过狗吗?看来大家对狗也不陌生了!
3、说一说,生活中见到的小狗。
同学们自由说说生活中见到的小狗。
4、夸一夸,你最喜欢的小狗的特征。
三、联系生活,抒发真情
1、激趣,引出录像
是呀!听了大家这么一说,我觉得狗长得太可爱了,不过,狗除了长得可爱,它与我们一起玩耍、生活时的动作表现也让我们觉得可爱。老师特地为大家带来了一段录像,
2、看一看,初步感知狗的动作习性。
同学们自由叙说他们所见到的小狗的可爱之处。
3、再次感知录像中小狗的`可爱,强调观察仔细。
4、说一说同学们在录像中印象最深的地方,教师相机引导,说完整的句子。
5、想一想,生活中的小狗可爱的地方,能把它说给同学们听。小组交流,互相说!
6、夸一夸,每人都夸自己的小狗好!
同学们意犹未尽,你们就将自己心里想说的话写出来吧!想怎么写,就怎么写!
四、观察思考尝试写作!
小狗小学作文 篇2
我家养了一只可爱的小狗,它叫灵铛。它全身长着雪白的毛,只有耳朵边是粉色的,它的耳朵总是趴在脑袋旁。它的眼睛又黑又圆,像黑珍珠,鼻子向前凸起,是黑色的,像一颗大黑豆,嘴巴时而微笑,时而露出锋利的牙齿。四肢有点长,尾巴老是翘着,好像在说:“我的尾巴漂亮吗?”
每次它饿了的时候,就叼着盘子来找我;它渴了也是这样。有一次我吃饭时,它睁大了双眼,看着我,好像在说:“小主人吃的什么呀?分一点我吧,好吗?”我把肉和骨头放在盘子里,只见它一口一口地吃了起来,它把肉和骨头吃完了,又看着我,好像在说:“小主人,还有吗?我还没吃饱呢!”
当它叼着毛巾来找我时,我就知道它要洗澡了。我先用大盆子接水,再把它放在盆子里,让它玩一会儿水,然后帮它洗澡。我怕它感冒,所以每次洗澡都是在中午跟它澡。
每次我去姥姥家的时候,它就用两只前爪抱着我的.小腿,汪汪地叫了起来,好像说:“我也要去姥姥家,别丢下我!”我见它可怜的样子,想了想,还是把它抱了起来,一起去姥姥家玩。
小狗多可爱啊!你看,说了这么多!你也一定喜欢上了它!我爱我家的小狗灵铛,它给我平淡的生活带来了无限生机和乐趣!
小狗小学作文 篇3
今年,我家养了一只可爱的小狗,我非常喜欢它。我家的小狗,毛都是雪白的,眼睛大大的,耳朵很机灵,看起来有点像一个小雪人,非常惹人喜爱。
每天下午放学回家的时候,小狗跑到我面前,围着我,好像很开心地在对我说:“小主人,小主人,你回来啦,我们一起去玩吧!”
每当这个时候,我就会很快地写完作业,想着马上就能和小狗一起玩了。在我和小狗玩的时候,总是不会为一点小事情与它生气,我和小狗总是能玩得很开心。
我家的.小狗,可贪吃了,每次在玩完之后,它就会偷偷地跑去吃东西,所以我就叫它“贪吃鬼”。
还有很多次,它还在我写作业或趁我去玩和睡觉的时候,它就去偷吃东西,我就会叫它的外号,大叫一声“贪吃鬼”,它就会有一段时间不贪吃了。
它的鼻子很灵敏,只要它闻到了食物的香气的话,就会马上跑过去。它就用它那灵敏的鼻子去仔细地闻一闻,找到了就会把那些东西给吃掉。
我家的小狗很可爱,性格很活波,我很喜欢它,之后它慢慢长大了,我又给它改了一个名字——“小淘气”。但我们的关系一直很好,因为它每天都会陪伴我度过快乐的时间。
小狗小学作文 篇4
这天,我和妈妈走在保定道上。我迈着轻快的步伐,心里想着的满是晚饭姥姥做的肉丸汤。
走着走着,我感觉好像有个东西蹭了我的腿。我低头一看,原来是一只小金毛猎犬。它的脸长长的,眼睛乌黑乌黑,两只被金色毛覆盖的耳朵从头的两侧耷拉下来,一条长长的尾巴悠闲自得地摇摆着。
我蹲下来,看了看四周,真不知道它是从哪里跑出来的。这只狗毛色金黄而且很干净。它真的是只野狗吗?我伸出手来摸了摸它,它也不躲闪,甚至流露出一丝可怜巴巴的神情。
我想起中午吃饭剩的'一块披萨饼,便从包里拿出来递给它。它闻了闻,用嘴叼住,又用两只前爪摁住,侧着头,大口大口地吃了起来。看着它开心的吃相,我央求妈妈让我把这只狗带回家,妈妈欣然同意了。我对这只小狗说:“跟我回家吧!”小猎犬摇了摇尾巴,露出了满意的神情。我向前走去,不时地回头看看它。它一直跟着我,有时跑到我们的前边,有时跑到我们的后边,真是可爱极了。直到第三个街口处,它突然不见了,我连忙往回走,任凭妈妈怎么喊我我也不回头,我一定要找那只小狗,可怎么找我也没找到。
回到家我伤心了好几天。过了一个礼拜,我才突然发现——那只小狗骗了我,还有我的比萨饼。但我一点也不感觉气愤,甚至我希望还能再见到它。到那时,也许我还会喂它比萨饼,也许我还会上它的当,还会央求妈妈把它带回家。
小狗小学作文 篇5
给你们打一个谜题,看你们猜不猜的到。谜题是:“站着没有坐着高,一年四季穿皮袍。看见生人它就叫,看见主人把尾摇。”让大家猜一猜,哈哈,猜不到吧,它就是我姥姥家的一条可爱的小狗——小黄。我非常喜欢它。
小黄的毛是黄色的,眼睛大大的,十分好看。鼻子向上翘起,耳朵自然下垂,跟猎狗差不多。尾巴又长又细,如果它摇动尾巴,旁边的'沙土也会翻滚起来。
小黄这只狗特别好斗,有一次午饭烧好了,我正要吃饭,忽然听见外面传来一阵撕咬的声音,我抬头一看,原来是小黄和别人家里的一条狗,为了一块骨头而互相打起架来。我看到这样的情形,就想去阻止它们,可我仔细一想,两条狗打架可是一件稀罕事,便在一旁看起了好戏,我家的小黄智勇双全,而且越战越勇,人家的小狗就像跳远冠军一样,跳过来,跳过去,几分钟过去了,我家的小黄终于把那块骨头给抢走了,得意洋洋地吞进了肚子里,大摇大摆地走回了家。小黄可真好斗。
小黄吃饭的时候,一点也不厚道,它会把整个小脑袋埋进碗里,拱着直绕圈,左一圈,右一圈,一曲“吃饭交响乐”就这样诞生了。
小黄给我带来了许多的欢乐,当然,它有时候也会捣点乱。我非常喜欢小黄。
小狗小学作文 篇6
我有一只可爱的小狗,名字叫做凯迪,它是一只博美。我认为它是一只奇怪的小母狗,因为它刚满一个月的时候,它的毛色是黑色,但是它长大后一身毛就变成了金黄色。
凯迪非常可爱,它有一身金色的毛、黝黑发亮的小鼻子、圆圆的'水汪汪的大眼睛、尖尖的小耳朵和毛茸茸的小尾巴。那圆圆的小脸是那么的惹人喜爱。
它虽然长得都很可爱,他还很调皮,有时候没人看它,它就偷偷地去咬妈妈种的花的叶子。有一次妈妈带着它去绿化带里面玩耍,可是绿化带里有一个路口,到了路口,凯迪因为调皮和好奇走到了妈妈的后面,妈妈先到达了路口对面,可是凯迪还在路口中间,但是它并没有意识到妈妈已经走了,仍在路口中间四处嗅,这时有一辆轿车驶到跟前,但是开车的人并没有看到凯迪,随后凯迪就受了伤,这一切发生在电光火石之间,所以妈妈也是在听到凯迪叫的时候才回头看,因为凯迪比较机灵所以只是右后腿受了伤。淘气有时也是要付出代价的,但是凯迪并没有长记性,只希望它以后平平安安吧。
一只小狗虽然会调皮捣蛋,但他们永远是人类的好朋友!