【精选】小学风景作文4篇
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的小学风景作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学风景作文 篇1
匆匆奔走，清幽于瞳眸隙角，只勾留辄去，恬淡新绿因 烦躁而湮没世态喧嚣。流逝的风景，消去我们昨日的痛苦，激奋今日的欢歌，憧憬明日的精彩。
曾几何时，怀有太多的顾虑而欲疾行？曾几何时，为零丁琐屑枉费几栽月光？曾几何时，徘徊抉择两难之地，漠视了过往轮轴？无从知晓的迷途，依稀印刻浅淡的痕迹——伸延曲折的小径，泞泥污浊了薄层的鞋底，然枯枝败叶也闲悠蒙混着青葱，盎漾出时间浅痕的欺骗，生命最初的.无尚微笑。恣意释然岁月碾磨后的浮夸，携些悲凄的苦闷绵续幽深的遂径。
无以晓确晨曦近在咫尺的抚慰，直至是待余晖的流光消弭天际，乃悟之其道。时光颠颤暮年心扉，瞳眸被吻出琉璃的光色，欲沉的夕陽告知今朝的逝然，才晓命源殆尽，回眸翘首，却是瞅不见星星点点，虚无的仓促与流沙似的光陰磨合消逝，风化在了记忆的遥途，成就一段空洞的历史。原是没有如景随行，便失掉了悠哉的心，空荡的沙漏上最后流泻只剩虚无。
人生行进的旅程掺杂别样的风景，即在倒退的背后，在奇异的遥途，更在眼角余光回眸的刹那，搁浅心腹杂乱的惆怅。眼界在于将心开阔，偶有清风摆渡划拨心弦，或时有原野林木丰盈的葱郁跃然指间。聆听风高歌的悠然，任其捋平翻飞的发丝，鼓膜处隐约的叩击，是漫漫长途中轻吟的问候，波动的新绿是思绪的释然承载的空间。
那些被遗忘的境象，也许是旅途承载答案的光芒，也许在你匆匆行路之中失掉了人生之门的钥匙，巨大的转折启示皆在茫然无念中翻飞、消逝，销声隐匿，不留痕迹。然，一切如烟雨飘散，陨落在红尘世俗中，因着心绪翻折不休的争纷，幻灭在现实冰冷的沥青公路上。
眸光呈出的死寂，竟无从雕琢咫尺的风景，曼妙的曲线在条条框框的束缚中僵硬，时间盖有一刻的休顿，终是静止了声息，平静的心海褪去搏动的热血，浸染岁月多少缺席的风景，构一隅留有灵魂的系想。
——用心雕琢风景，再无缺憾。
小学风景作文 篇2
如果人生是一场看不见尽头的旅行，无论是繁华抑或落寞，不过是过往云烟罢了，有时候真正牵挂人心的是路上的风景。
转过季节的拐角、惦念花开的快乐、慰籍花落的寂寞，记得四季更迭、记得夕阳西下，云起霞光的美丽。
以前，吃过晚饭，喜欢出去散步，沿着上塬的公路走一段，才发现沿路有许多美景。春天树抽出新芽，一片嫩绿，带着生命初生的喜悦。夏天，万木葱茏，满山遍野苍翠欲滴。秋天，落叶归根，花谢归土。冬天，白雪皑皑银装素裹。四季的风景在路上。
从来不要忽略一点一滴，路上的风景永远是那么美丽壮观。
不要太过纠结于生命中一些细碎而繁琐的小事。纳兰容若就是一个十分感性的人，他会为一朵花的凋零而伤感，会为一件小事而落泪。这么想来，他到底错过了路上多少的.风景，未免过于伤春悲秋？
人生路上，自然有那么多的风景，或深或浅或明或暗，都是不可多得的宝藏，值得我们珍藏于内心。
望向被黑色铁栅分隔成一格一格的窗，为什么我看不见路上的风景？心中有一丝压抑与沉重。曾经的风景去了哪里？在不努力考高分就没有出路的时代，还有几个人会在意路上的风景呢？而大人们也多是疲于生计，从未关注过沿途的风景，更别说真正的拥有。
多想做一个清风明月的人，不受凡尘的拘束，不受俗物扰心。就像一株植物在岁月的山河里寂静生长，无声无息，或繁华或凋谢，都在山林里，饮醉日月精华，不惧光阴仓促，无畏生命长短，兀自旖旎，兀自凋零，仰观路上绝美而又织绡绮丽的风景。
有些事我们终究改变不了，就像“来日方长，”终究抵不过一句“人走茶凉。”就像过去的人总会如歌里一般“已消失在人海”。就像一直以为会陪伴你一生的人，最终也会离开。
我们抓不住风景，但我们可以欣赏风景，路上的人，路上的风景，封存于记忆的山谷中。
小学风景作文 篇3
久居闹市的我，常常忍受着难言的喧嚣，这次端午节来到了乡村，忍不住沉浸在田园生活的乐趣中，傍晚也常常去欣赏那落日的余晖。
在夕阳金灿灿的光芒中，我走在田埂上呼吸着新鲜的空气，惬意极了。不远处有一位老奶奶正在水田里忙碌着，走过去才发现她在拔秧。拔下来的秧苗被捆成垛儿，让我好奇的是：她居然坐在水田里干活！原来她有一个叫“秧凳子”的农具，这个农具看上去很像马鞍，因此也叫“秧马”，与平常的凳子不同是，“秧马”下面一块板子，板子两头还微微翘起，很像冲浪的滑板。老奶奶正是坐在这个“秧马”上面，才能在水田里纵横驰骋，想去哪里拔秧就滑到哪里，丝毫不担心陷进泥水里去。哈哈，这种农具，我这个城里娃还是头一回见哩！
第二天一大早，我又赶到水田里看他们插秧，大老远就看到两三位农妇正埋头苦干着。水田中还东倒西歪的摆着许多秧垛子，秧垛子事先被扔到合适的位置。一位阿姨说，这样做是为了防止插完手里的`秧苗再去田埂上取，另外也容易踩坏事先插好的秧苗。我不禁为农民的聪明才智叫绝！
开始插秧了，只见他们为了防止插斜了，还在田埂上拉了一根直线，这又是农民特有的智慧。农妇插秧时，左手拿着秧垛子，右手拿着秧苗，对着水田里一插就是一棵，看上去貌似很容易，其实不然，因为在右手往下插的瞬间，要用食指迅速地往泥中戳一个坑儿，然后才把秧苗根插进去，这样可以防止伤及根部导致秧苗不易存活。唉，看似简单的活儿要是我来干，肯定会把苗根都插坏了！他们之所以熟练老道，那是实践得来的经验啊！看着看着，眼前就由先前黄汪汪的泥水田，变成了绿茵茵的一片秧田。
这真是“手把青秧插满田，低头便见水中天。六根清净方为道，退步原来是向前”。哦，乡村生活真是一道美丽的风景线！
小学风景作文 篇4
那一片淡紫色的花田里，有两道明丽的身影，一个身穿鹅黄色的连衣裙，一个身穿一袭全套白色的休闲服，在哪嘻笑玩闹，淡紫色的花瓣影衬出这场景是多么的引人注目，温馨和谐。这让我想起了从前的时光，那些美好的日子。
记得，那一年，认识她那年，我11岁，也是在同一个地点同一个时间里，春天的季节里。
春天的中旬，是那一片紫罗兰开放的时候，而我，每到那时起，就会到那片紫色海洋里欣赏那一片紫罗兰。我不明白到底是什么吸引着我？也许，是那一阵阵清淡的花香；也许，是那一抹淡淡的紫，神秘而又高贵;也许，是它那朴素又纯真的本质。但不管是出于那种原因，我喜爱上了这里。我常常在这里静静的坐着看书，但大多数都是在这里感受来自大自然的那一抹爱抚，体会大自然带来的美好。
一天，正在看书的我，听到那一声惊叹的赞美声:“啊！这里真美！”我抬起头寻声觅去，寻找着是谁打破了这一刻和谐的静。只见一个身穿海蓝色吊带裙的少女站在那条唯一的一条小路上，欣喜地望着这片紫罗兰。那个少女看到了我，对我展开一抹真诚的笑容，轻轻地对我说:“你好！我可以进去吗？”我怔了一下，我多少次想象着假如有一个跟自己同龄的女孩和自己一起享受这片紫罗兰带来的“乐趣”，那该是多么的'好啊！可是现在就在眼前，我却有点不敢相信这是真的。望着女孩那双渴望又有点期待的眼睛，我笑了笑，对她说:“可以啊！欢迎你的到来！”我发现，女孩的笑容逐渐地灿烂了，也许，她也被这紫罗兰吸引了吧？女孩坐到我身旁，说:“我叫玖月，你呢？你叫什么名字？”“我叫兰灵，很高兴认识你！”女孩想了一下，说:“你就叫我小月吧，我叫你灵儿！”也许，我不想让她失望，就随她了，“好吧，小月。”我有点儿无奈了。为什么她要叫我灵儿而不是小灵或者是小兰呢？不过这不重要，一个称呼罢了，何必计较那么多呢？
从这以后，这里多了一个精灵小月。为什么说她是精灵？因为她活泼嘛！小月来了之后，这里充满了笑声。望着她和那些小精灵(蝴蝶)一起嬉闹，成了我的乐趣。有时，我也觉得她就像是这片紫罗兰的守护精灵一样，也像是这里的花精灵，住在这紫罗兰里。小月在花田中就成了一个活泼又可爱的精灵了，无忧无虑地追逐着那翩翩起舞的蝴蝶。我望着她嬉戏的身影，都有点觉得她就是那翩翩起舞的蝴蝶一样，一阵风吹来，裙摆微微飘起，就像蝴蝶在鼓动着翅膀。每次我都取笑她说:“小月，你真像流连在花丛中的蝴蝶。”而她却笑着说:“你呢？你天天就知道看书，真像一个书呆子。”当我发觉她嘴角渐渐放大时，我才明白，她这是转弯抹角地说我是书虫嘛！“好哇！你居然转着弯子说我是书虫！”这时，我总追着她跑。她跑起来，真的很像是一只蝴蝶正在鼓动着翅膀准备向天空中飞翔，我的嘴角微微翘起。但我却不知，这美好的风景，将会成为我的回忆……
某年某月的某一天，小月来找我，却是来向我道别的。她说:“灵儿，这是我最后一次叫你灵儿了，我要随着我的父母去外省，也许会回来，也许再也不回来了，如果有缘，我们会再相见。”我怔住了，为什么要离开呢？但我没有问出口，因为她想说，自然会说，逼不得。我也只能这样说:“小月，我很幸运能认识你，谢谢这些日子里你带给我的美好，珍重！分别在即，我送你一句话:时刻勿忘朋友心，天涯海角若比邻，千里友情一线牵。不要忘了我这个朋友啊！”说完，我的泪水再也忍不住，从眼眶里溢出。小月抱着我，说:“不会的，我永远也不会忘记你，你不是说了吗？天涯海角若比邻，千里友情一线牵，就算相隔再远，我们的友谊也会将我们的心连在一起，我又怎会忘记你？我又怎能忘记你？不要哭了好么？我也是时候该走了！灵儿，好好照顾自己，我走了，再见！”说完后，转身离去。我呆呆地站着，望着她离去，仿佛，在她转过身时，我看见了她的眼泪掉落下来……
小月走后，我再也没有去过那一片紫色的花田。现在，望着这片紫罗兰，我仿佛看到了小月，望着这个温馨的景象，仿佛看到了小月在嬉戏的景象，珍藏在心中那温馨的风景……
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