蚂蚁三年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的蚂蚁三年级作文，希望对大家有所帮助。
蚂蚁三年级作文1
一天，我吃着饼干，一块小饼干掉了下去，被一只蚂蚁看见了，我突然想到：都说你们蚂蚁小，可却能抬起至少比自己大数百倍的东西，我倒是要看看你们是怎么做到的？我目不转睛地盯着那只小蚂蚁，只见它使劲推、拉、抬，饼干却纹丝不动，紧接着，它掉头离去，我想是去找同胞了吧。呵，看你了还能弄出什么名堂！我继续观察着。
接下的事情让我吃惊了——一群蚂蚁朝饼干走来！在最前面的是刚才的那只，它身后跟着数百只和它一样黑漆漆的蚂蚁。它们中大的在后用背顶，小的在前面用触须抬，上面还有那只小蚂蚁，它似乎在说：“兄弟们，加油，一定要把美食带回家！”就这样，我看着一只由蚂蚁组成的军队，抬着美味的`饼干浩浩荡荡地朝它们的巢穴走去。
我想，巢穴里应该还有蚂蚁在等它们归来。
这一次观察，让我深刻明白“团结就是力量”。真是“众人齐心，黄土变金”啊！连蚂蚁都知道“团结”这个词的意义和价值，作为人类，我们应该更加团结友爱才对！
蚂蚁三年级作文2
我的课余生活丰富多彩，弹古筝、画画、看书、观察小动物……但还是那天的'蚂蚁大战让我的课余生活更加绚丽多彩。
有一天，我在大厅里静静地做作业。奶奶突然叫道：“好多蚂蚁啊！”我连忙跑进餐厅，吓了一大跳：奶奶两个手指捏着半个玉米，上面爬满了蚂蚁。几只蚂蚁爬到了奶奶手上，奶奶一急，手一松，手中的玉米掉了下来，蚂蚁在地上乱爬。我急忙冲过去，用脚乱踩，一些蚂蚁被我踩死了，还有一些从我眼皮底下逃走了。奶奶见情况不妙，赶忙捡起玉米放到窗外，关好玻璃窗，顿时松了口气。谁知，蚂蚁从窗缝里爬了进来，在墙上爬来爬去。我踩不到，就拿书往墙上打，有些蚂蚁掉下“悬崖”，摔死了。有的特别狡猾，躲进角落里，我就用手指按。可我一按，蚂蚁就钻进缝里了，还探出头来，好像在说：“按不到我，按不到我，气死你！”我气得火冒三丈，赶紧用笔尖往缝里戳。“哎！还是让你们逃走了。”我一屁股坐在地上叹着气。
这些蚂蚁真狡猾啊！这场“蚂蚁大战”给我的课余生活添加了许多乐趣呢！
蚂蚁三年级作文3
一天，我正在散步，不经意间发现了一个蚂蚁窝，在蚂蚁窝前，卧着一只大青虫。
一场战争不可避免地爆发了，蚂蚁是因为青虫侵犯了它们的地盘。青虫是因为蚂蚁打扰了它的美梦。
我瞟了一眼蚂蚁，又看了看青虫，心中进行了比较。蚂蚁的优势在于数量，而青虫在于体积较大。
一只蚂蚁先爬了出来，像是一位很有洞察力的侦察兵，看了看虎视眈眈的青虫，便爬了回去，似乎是得到了什么情报。
不一会儿，一大队一大队的蚂蚁非常整齐地爬了出来，这样的队伍整齐而壮大。几只勇敢的蚂蚁冲了上去，只是再怎么勇敢也是势单力薄，被青虫轻而易举地打了回来。
蚂蚁们被青虫的举动惹恼了。全体一拥而上，将青虫围得是水泄不通。接着，又有大队的`蚂蚁从洞内爬出，但没有参加战斗，应该是是等待支援吧！
就这样对峙了一分多分钟，蚂蚁终于发起了全线反击，冲了上去。
可怜的青虫尽管形体庞大，但是却是孤军奋战，不可能应付从四面八方而来的潮水般的攻击。尽管勉强打倒几只蚂蚁，可随之而来的蚂蚁大军又包围住了青虫，青虫根本找不到突破口。
蚂蚁们已经毫不畏惧地爬上了青虫的身体，有得咬住了头，有的咬住了腿，有得则咬住了青虫的身体，青虫挣扎了几下，还是倒下了。没一会儿，曾经不可一世的青虫被蚂蚁们抬回了洞里，这顿晚餐想必它们会吃得很欢，也许会举行庆功宴呢！
在回家的路上，我思绪万千：渺小的蚂蚁之所以能够打败强大的青虫，是因为团结吧！
如果它们是一盘散沙的话，必然会被青虫各个击破，最终成为盘中餐的就是蚂蚁了。
人何尝又不是这样呢！
面对比自己强大的对手时，只有上下一心，团结一致，才能获得最后的胜利！
蚂蚁三年级作文4
大自然是我们的老师，它给人们启迪，给人们带来了聪明的才智和想象的空间。
古时候，人们看到鱼儿在水里自由自在地游，就根据鱼的胸鳍发明了船和桨；人们看到鸟儿在天上飞，就发明了飞机，实现了人们飞向蓝天的愿望。
大自然里有许许多多的奥秘，今天我也发现了一个小小的.“秘密”，那就是蚂蚁搬家的奥秘。
午饭过后，我们到院子里观察蚂蚁搬家。只见一只蚂蚁从洞口里出来，东张西望，似乎在看有没有什么庞大的东西。仿佛它发现没有什么庞大的东西，便呼唤同伴们把食物搬出来。我一看，就知道快要下雨了。我什么也不管，目不转睛地看着蚂蚁怎样搬家。蚂蚁的头上有一块白白的东西，我问爸爸，才知道头上白白的东西是食物，我又看见几只蚂蚁搬一块比蚂蚁大几十倍的食物。我感到莫名其妙，为什么几只蚂蚁能搬起这么重的东西呢？为什么蚂蚁不搬小的食物，而偏偏要搬比它还大几十倍或几百倍的食物呢……这一带连串的问题，弄得我头昏脑胀。我忍不住地问爸爸，爸爸说：“只要是团结起来，力量就会无比的大。例如：你们班和另一班拔河比赛，你们只有团结起来才能赢得这次比赛。为什么蚂蚁不搬小的食物，而要搬大的食物，是因为蚂蚁们想锻炼它们自己的身体啊！”我想：“如果每个人都会团结，就不会被外国人欺负。”
没有大自然，就没有我们这个美丽的地球，让我们手拉手一起来保护大自然、保护地球吧。
蚂蚁三年级作文5
放学回家，我走在小路上，妈妈走在我的前面。
突然她停住了，指着路旁一条黑乎乎的长线，说道；“刘炜，你快来看。”我背着书包，从远远的地方，“咚、咚、咚”地跑了过来。
我走近一看是一群蚂蚁。这蚂蚁群的队伍好“大”呀，密密麻麻的在路中间穿梭。这时妈妈先回家了，现在只有我一个人了。
我蹲了下来，这样可以更清楚仔细地观察蚂蚁。这是一群黑蚁，差不多都是小蚂蚁，里面只有两只稍大些，看来是老大。路旁边有一些杂七杂八的东西，比如：一小块面包，两粒小米，还有半颗摔碎的`糖果…
三只小蚂蚁扛着一粒米，缓慢地朝路另一头爬去，它们的身体比米粒的个头还小，四、五只蚂蚁也跑了过来帮忙一起搬。
再看看那一小块面包，三十几只蚂蚁把整个面包都围了起来，就像给面包涂了一层黑奶油一样…一只蚂蚁咬着一丁点面包陷在往下艰难地爬着，它走一会停一会，一脸痛苦的样子。后来出现了五只小蚂蚁，它们同心协力一起搬。“哈啰哈啰搬面包…”这下它们可就轻松啦！
是的，连蚂蚁也懂得帮助、懂得团结！那我们该怎么做呢？
蚂蚁三年级作文6
蚂蚁，它们很小，在人们眼中是一群“小不点儿”，但是，在我眼中它们就是一个让我觉得很有团队精神的大集体。
有一次我和爸爸回乡下看奶奶，在奶奶家吃午饭，不知啥时候掉了一粒米饭在地上，我正要去捡起那里米饭时，意外的发现有一只小蚂蚁正在打量着这粒米饭，看样子是想把它搬回家。我连忙对爸爸说：“爸爸我吃饱了。”便急不可待地观察起这只小蚂蚁来。我想看看，这只小蚂蚁到底是如何把他“白捡”的.米粒扛回家的？只见小蚂蚁开始行动起来了，他前面的两只脚夹着食物，后面的四只脚用来站立和行走。不一会儿，他已经累的精疲力尽了。我看到他的小脑袋转了转，便匆匆忙忙的跑了，我心想想“蚂蚁知难而退了。”我走开一会，刚喝了几口水。却发现饭粒旁边多了三只小蚂蚁，米粒左右，各有一只蚂蚁，还有一只在后面推，三只蚂蚁一起使劲，不一会儿，三只蚂蚁就带着他们的战果回到了他们的“家”。直到他们进了墙洞里，看不到影子啦，我才回过神来。
这一次，我再也不敢小看小小的蚂蚁了，蚂蚁的力量还真大啊！你们喜欢他吗？
蚂蚁三年级作文7
一天，我在我家小区里玩。忽然发现在离我不远的小泥墙旁边有一个蚂蚁的洞穴，我在旁边上放了一小块面包。
过了一会儿，咦，有一个蚂蚁“侦察兵”来了，我看到一只小蚂蚁像小车一样跑了过来。那块面包对于我来说是微不足道的一小块，对于小蚂蚁来说可算是庞然大物。“侦察兵”爬了几圈，又爬走了。我想：“侦察兵”为什么走了？过了一会儿，“侦察兵”又回来了。只见“侦察兵”还带了一大队蚂蚁家族的'“兄弟”们。“侦察兵”还带着蚂蚁家族的“兄弟”们来到了这块庞然大物的旁边。它们把这块庞大的食物抬起来，一步一步的走着，似乎路途非常非常遥远。
终于，它们把面包抬到洞口那儿，我把那块面包又放回原处。“侦察兵”和它的“兄弟”们寻找了一会儿，找到后又毫不犹豫的回去把那块小面包抬了回来。
这件事我明白了蚂蚁的团结和执着，我以后也要向蚂蚁的团结执着学习。
蚂蚁三年级作文8
星期天，我在综合楼观察了蚂蚁，因为我想知道它们喜欢吃什么，搬运食物时是什么样子的？
过了一小会儿，我看见从洞里钻出来了两只体形很小的蚂蚁，很像一粒黑米，分成三段。他们出来后东张张，西望望，好像在寻找什么东西吧？我想。它们忽然看见了我放的食物，直奔那里。它们几个先围住甜食转了几圈，又用自己的触角碰了碰，忽然又走到咸食那里转了三圈，同样用它们的触角碰了碰，它们真像一名考古学家呀！这些东西可好吃了，难道他们不爱吃？忽然，我看见从洞口出来了一群蚂蚁大军，黑压压地直奔食物而来，面包屑那里聚集了很多蚂蚁，而锅巴那里却只有几只蚂蚁，这说明蚂蚁喜欢吃甜的东西。这些蚂蚁都钻到面包底下，用力地搬了起来，比它们重几十倍的'食物，它们竟能用小小的身躯搬起来，这真是一个奇迹呀！
我通过观察蚂蚁懂得了一个道理：只要团结一致，齐心协力，就没有自己办不到的事情！我要向蚂蚁它们学习！
蚂蚁三年级作文9
“快来抓蚂蚁！”俞依含在不远处叫道，我和谢音听见了，立刻放下手中的活儿，“飞”了过去。
哇！好多蚂蚁啊！它们在两个小洞洞之间忙碌着，爬来爬去。一只蚂蚁爬进了一个洞洞，没过多久，它就背着一个食物出来了，我猜想：它们也许在储存粮食吧！只见俞依含挥了挥一个盒子，笑眯眯地对我们说：“抓蚂蚁吧！”我二话不说，就干了起来。
正当我想伸手去抓时，突然停住了。这黑溜溜的小不点平时还蛮可爱的.，可仔细一看，却觉得有一股好恶心的感觉。想想看，一个软软的东西在我手里爬来爬去，那种痒痒的感觉，让我不敢碰它，也不敢抓它。俞依含似乎狂出了我的不敢，便对我说：“你抓抓看，一点儿都不恐怖，试试吧！”我半信半疑地看着俞依含，随后便蹲下身，鼓足了勇气，“唰”地一下把蚂蚁抓进了一个盒子里。
“怎么一点儿感觉都没有？”我抓完蚂蚁后，并没有感觉到痒痒的感觉，便问了谢音。“那是因为你抓得太快了！”原来如此，我猛地感到蚂蚁也不是那么可怕，于是，我抓了二，三只……。
时间过得真快，一会儿工夫，我们就抓了一盒蚂蚁，看着这些“劳动成果”，我们开心地笑了。
蚂蚁三年级作文10
一个阳光明媚的早晨，小刚路过一个蚂蚁洞，看见一只蚂蚁正向他招手，小刚好奇地走了过去。小刚蹲下腰，用很小很小的声音问：“小蚂蚁，干什么招手呀？”小蚂蚁回答说：“明天我们要和红蚂蚁大战，红蚂蚁总是欺负我们，能请你帮忙吗？”小刚说：“我能帮什么忙？”小蚂蚁说：“跟我去蚂蚁国，见我们的'蚁王，是它要我来请你的。”小刚说：“我这么大，怎么进去呀？小蚂蚁想了一想说：”我把我们的蚁王请出来。“说完，小蚂蚁进了蚂蚁洞。小蚂蚁进去对蚁王说：“报告，外面有一位小朋友，愿意帮助我们打败红蚂蚁，请您出去见他。”小蚂蚁说完，把蚁王请出蚂蚁洞。蚁王看见外面来了个这么大的怪物，吓得直出汗。小刚说：“蚁王，有什么要我帮忙呀？”蚁王壮着胆子小声地说：“红军蚁来了，你能不能用你的脚踩死它们？”蚁王指了指小刚地脚。小刚说：“包在我身上。”
一天很快过去了，到了第二天，红军蚁出来挑战，红军蚁在蚂蚁洞前大喊：“快出来，要不我们冲进去了！”正在这时，小刚突然出现，两三脚就把红军蚁踩死了，只剩下红蚁王了。红蚁王反应快，一下子坐上了军机飞走了。可飞了不久，就被小刚用弹弓打下了。小蚂蚁们纷纷涌上去，把红蚁王杀死了。小刚看着红蚁王的尸体说：“恶有恶报呀！”
蚂蚁三年级作文11
听说蚂蚁也有翅膀，我真是不相信。蜜蜂有翅膀，是为了在花丛中飞翔去采蜜的，那么蚂蚁用翅膀可以干什么呢？我问妈妈，妈妈说不知道。问爸爸，爸爸说要自己做实验。
我就在爷爷家门口那片绿油油的草地上，找到了一个蚂蚁洞。我坐在大理石上带耷拉着褦襶守在蚂蚁洞前。不一会儿，一只触角长长，腹宽宽，腿小小的蚂蚁爬了出来，我一看：啊！第二只也出来了，三、四、五、六、七、八、~~~~成群结队的怕了出来。好似一列军队，个个雄赳赳，气昂昂。我拿出准备好的放大镜仔细观察，但是并没有发现带翅膀的蚂蚁，我真是失望不已！
回家后，我上网查找。发现蚂蚁是一个大家庭，约有几万个成员，绝大多数的蚂蚁是没有翅膀的，例如：工蚁，兵蚁，蚁后都是没有翅膀的'。工蚁和兵蚁的生殖器官已完全退化，负责保卫家族和搬运粮食。蚁后个头最大负责产卵和繁殖后代。有翅膀的是公蚁和母蚁，他们生有翅膀是为了繁殖后代。等到他们长大后，就飞到空中举行“婚飞”，“婚飞”结束后，翅膀就会脱落，母蚁就成为了蚁群中的蚁后。
哦，原来蚂蚁真有翅膀！
蚂蚁三年级作文12
今天，老师说：“让我们去观察蚂蚁是怎样找食物的。”于是，我在家门口的一条小水沟旁找到了一个蚂蚁洞穴。
我先用白砂糖做实验，我在白砂糖放在蚂蚁的洞穴旁边，我目不转睛地注视着蚂蚁洞，突然，一只蚂蚁从洞口探出头来悄悄地爬过来，它用触角触了一下转了几圈，又毫不领情的'走了，我继续观察着洞穴的动静，果然过了一会儿令人惊讶的事情发生了，在短短的时间内把白砂糖搬的一干二净。后来我又用苹果片做实验，它们成群结队地爬了出来围绕在苹果片背起了它，可是，苹果实在太大了搬不进来，怎么办呢？我在蚂蚁君中看到了一个“大块头”，这就是兵蚁吧！只见它露出了锋利的大腭把苹果片咬成一小片一小片的，让公蚁们搬到洞里。
它们也懂得团结就是力量。我真佩服蚂蚁啊！
蚂蚁三年级作文13
一提到我的好朋友戴俊杰，我总是想起在洛阳上一年级时和他一起斗蚂蚁的趣事。一说起斗蚂蚁，你肯定会说：“只听说过斗蟋蟀，哪有这斗蚂蚁的呀？”别急别急，听我慢慢道来。
有一天上午我们下课了，我们好几个男生玩猫和老鼠的游戏，因为我们一直玩这个游戏，渐渐地我们就玩腻了，于是我们就三三两两地散开了。我和我那影形不离的.好朋友戴俊杰则去寻找新的游戏。我们找了好久还是一无所获，这时，“叮铃铃”上课了，下课后，同学们一窝蜂地冲出教室去玩，我和戴俊杰又去寻找新的游戏，不知不觉我们走到了操场中间的一棵松树下，我们打算在树荫下乘凉，顺便休息一会儿。这时，我突然看到松树下面的土壤里有好多蚂蚁在爬来爬去，我顺手拿起一个塑料瓶往里面抓了几只蚂蚁，只见它们恐慌极了，个个争先恐后地往上爬，想要远离这个地方。只有两只蚂蚁在争斗，你咬我腿一口，我咬你触角一下，打得不可开交，都恶狠狠地盯着对方，互不相让。我突然突发奇想，我对戴俊杰说：“咱们要不玩斗蚂蚁吧，每人各自从小区里带十只蚂蚁装用盒子装起来，玩的时候每人每次派一到两只蚂蚁决斗，斗的时候谁的蚂蚁先死完谁就输了。”戴俊杰兴奋地说：“好呀好呀，我明天就带蚂蚁过来”。第二天我们如约而至地带来了各自的蚂蚁，蚂蚁在盒子里斗，我们在外面喊加油，那激烈的场面让我到现在都难以忘怀，我觉得仿佛不是蚂蚁在争斗，而是我们在斗。
可是自从我转到郑州上学以后，妈妈就教育我要爱护生命，不要拿动物当玩具，于是我就再也没有玩过都蚂蚁了。现在我想对那些还不知道爱护生命的人说：不要再涂害生灵了，要爱护每一个生命，就算是一只小小的蚂蚁，我们也要去爱护它、呵护它，因为蚂蚁再小也是一只生命呀！所以，从我做起，从现在做起，让我们都来爱护每一个生命吧！
蚂蚁三年级作文14
这次期末考试我数学考了100分，妈妈奖励我了一个礼物——蚂蚁家园。
蚂蚁家园是一个圆弧形的塑料透明容器，容器顶部有一个盖子，盖子上还有一个透气孔，供蚂蚁呼吸新鲜的空气，里面灌注着蓝色的海洋胶，海蓝色的胶提供了蚂蚁维持生命的水和营养物质，蚂蚁还要在这里面建筑自己的家园------打洞。
我小心翼翼地把蚂蚁从塑料小管倒进了容器中，一开始蚂蚁在容器中不太老实，上爬爬，下爬爬，好像在寻找出口，过了一会蚂蚁安静下来了，我数了数一共有二十只蚂蚁，其中有一个超级大的，估计应该是蚁王，我拿着放大镜认真的观察起来，我发现有两只蚂蚁一个往右爬，一个往左爬，然后在中间会合，用触角在交流，好像在勘探地形，还不时的.用腿刨胶体。还有几只聚到一起，触角来回的在碰，好像讨论如何在新家里面生活。我急不可耐的想看到蚂蚁是如何打洞的，可脖子都等酸了，这些“小家伙”也不开工，妈妈告诉我，第一天蚂蚁要熟悉新的环境，要进行分工，打洞要在第二天才开始，我只好恋恋不舍的去睡觉了。
第二天，我一起床就去看蚂蚁。它们终于开工了，在容器的旁边，打了一个小洞。它们打的洞和我的铅笔差不多长，蓝色的胶面上都是它们从洞里搬出来的一颗颗象雪花一样的颗粒。我看见有几只蚂蚁在胶面上跑来跑去，好像是负责清扫胶面上的颗粒；有几只挤在一个角落里，好像是晚上工作太累了，在睡觉；还有两只在洞里穿来穿去，在忙着打洞，它们打洞的方法是用嘴咬掉一块胶，然后用嘴衔着搬到胶面上，像个“大力士”一样，不停的下去，上来......。
一周过去了，我的蚂蚁家园被这群勤劳的小蚂蚁打了三个“隧道”，构建成了一个“蚂蚁王国”。我从书中了解到，蚂蚁是一个生活非常有组织的群体。蚂蚁群体有严格的等级分工，有蚁后、雌蚁、工蚁、兵蚁，其中工蚁是蚁巢力量的主体，负责筑巢安家。
通过观察蚂蚁，让我了解到了蚂蚁的生活习性，也让我学习了蚂蚁团结一心，互帮互助的精神和顽强的毅力。
蚂蚁三年级作文15
英英出门找食物，来到了小河边。小河里的水清澈见底，英英弯下腰来“照镜子”一不小心掉进了水里。
白云姐姐正在和风婆婆捉迷藏，忽然发现了掉到河里的.英英，白云姐姐急得大叫：“大家快来帮忙，小蚂蚁英英掉进河里了！”这下可热闹了，小草妹妹、风婆婆、树叶姐姐都赶来了。树叶姐姐说：“我可以当小蚂蚁的船。”小草妹妹说：“我可以当小蚂蚁的船桨。”风婆婆说：“我助你们一臂之力。”于是，风婆婆使劲吹了一口气，把树叶和小草吹到了英英的身旁，英英用尽了力气爬上了船。
英英得救了，他高兴地说：“谢谢你们！”
【蚂蚁三年级作文】相关文章：
蚂蚁小学作文02-05
精选三年级蚂蚁作文合集10篇11-22
精选三年级蚂蚁作文300字三篇05-07
【精华】三年级蚂蚁作文七篇05-30
【精品】三年级蚂蚁作文合集5篇05-31
【必备】三年级蚂蚁作文合集八篇06-11
三年级蚂蚁作文300字3篇03-14
蚂蚁小学作文【实用】07-10
蚂蚁作文600字11-03
蚂蚁的作文500字04-18