精选小学生三年级作文4篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的小学生三年级作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学生三年级作文 篇1
有一次,我在家玩,过了一会儿我玩累了休息一会儿,过了一阵子我感到腿特别痛我告诉了爸爸,爸爸连忙带我去医院。医生告诉我是韧带拉伤,爸爸问医生:“有没有大碍?”医生说:“没有大碍!”爸爸才松了一口气。我打了一夜的`吊瓶,爸爸也陪了我一夜,早上我感觉好多了,但我看到爸爸已经在我身边顿时我感到一股父爱包围在我身边。我把爸爸给我的衣服披在爸爸身上,我眼睛里渗透着泪光。爸爸一醒就问我好了没有,我没说话。
父爱的力量是伟大的!
小学生三年级作文 篇2
春游的时候,老师带领我们全班同学去长沙海底世界玩。突然,我看到了一只小乌龟。
小乌龟可真有趣!它的脑袋是椭圆形的,它的脖子长长的,它的眼睛像两颗黑芝麻,腿短短的,它的'脚趾尖尖非常锐利,可以用来捉小鱼小虾吃。小乌龟背着一个坚硬的外壳,外壳上有一块块的花纹。它的尾巴翘起来尖尖的。它喜欢爬来爬去,偶尔还会摔个四脚朝天。
小乌龟喜欢吃面条、面包渣、米饭、还有小鱼和小虾,感觉它什么都喜欢吃。
小乌龟活动起来就更加有趣了。有时候把头伸出来,东张西望的,还喜欢在草地上打滚。当我用小木棍吓唬它的时候,它马上就把头缩进去了,缩头缩脑的样子可爱极了。等到四周安静下来,它又会偷偷地把头伸出来一点点,东张张,西望望,确定周围没有人了,它才会把头和四肢都伸出来!我只好在旁边傻笑。过了一会儿,小乌龟又爬到池塘里跟小伙伴们一起参加游泳比赛去了。比赛开始,中间那只小乌龟一边拼命地游,一边拼命地吐泡泡,结果它赢了,旁边的两只小乌龟输了,显得很沮丧。我在旁边自言自语地说:“输了没关系,下次再赢吧!”
小乌龟太招人喜欢了,我很喜欢它。我喜欢它锐利的爪子,喜欢它打滚的样子,更喜欢它们游泳的样子!
小学生三年级作文 篇3
亲爱的妈妈:
今天我们上了一节语文公开课,老师让我们交流《傅雷家书》的阅读感悟,我主动上台与大家分享,交流后老师表扬我写得十分细腻,也十分感人,同学还自发地给了我掌声鼓励。当我听到老师的最后一句评论时,我却沉默了,“我真没想到情感如此丰富的刘炎同学,读着这么打动人心的文字竟然没有潸然泪下,而是笑着将这段话读完!”
对呀,我为什么没有流下热泪呢?我又想起那次吃午饭,老师与我的对话,我在老师的提示下也没体会到母爱的细心。难道我是一个冷血动物吗?当然不是,我肯定不是!否则我怎么会写出那样感动人心的文字呢?
今天收到您的信,看着封面上工整的写着邮政编码、地址、发信人和收信人,感觉是真的从选方寄来的信。原本觉得很有趣,当我打开信念起来的时候,便觉得“不知所措”了。因为在我心中,您是一个直率的人,您从来都是有话直说,从不遮着掩着,而您今天却用写信的方式来与我沟通,我既惊讶,又欣喜。
我一字字、一句句认真地读了一遍又一遍,那充满期望的话语在洁白的信纸上显得那么有力,让我有些汗颜,我拿信的手不禁有些颤抖,眼泪在眼眶里打转,可我使劲强忍着不让眼泪流下来。因为我心底有一种声音在提醒我:“有时间哭泣,还不如用这些时间让自己更加努力!此时的`眼泪并不能换取什么,不要流泪!不要流泪!用行动说话!”是的,眼泪流再多也解决不了任何问题,那只是懦弱的表现,我要振作。
妈妈,当我看到您信中给我的最后一句鼓励的话语,我深思了许久。我不会再流泪的,我要用行动证明给您看。妈妈,您看见信封上贴的那张纸了吗?上面没有什么太多的话,只有两个字母——GO!以后你就看我的行动吧!
您的宝贝女儿 刘炎
20xx年4月26日
小学生三年级作文 篇4
在冬天的时候,不用说你们都知道,我最喜欢干的事情就是堆雪人了!
虽然冬天非常的冷,但是只要我一堆起雪人来,就什么也不管它的了。
去年的冬天下了很大的雪,房子上、树上、草地上都铺上了满满的雪。记得那天,我一放学,回到家把书包一丢,就奔向小区的草坪里,准备堆雪人。首先,我先揉一网球那么大的雪球,再到草坪上去滚,虽然这样滚着非常的热,但是为了完成我的'雪人我坚持不懈,不肯认输。滚了大约40分钟,雪人的身子终于滚出来了。下一步就是滚学人的头了,雪人的头要比身子小一些,我按照刚才的方法,滚了十几分钟,雪人的头也滚出来,我费了很大的劲才把头包到身子上。我看着雪人,自言自语到:“学人没有手和鼻子行,但总不能没有眼睛吧。”说到这儿,我马上就回去取了两颗跳珠,给雪人安上,终于大功告成了。我就回到家,安安心心的做作业去了。
第二天一放学,就去看我的雪人,但看到眼前的一切,我的眼睛都有点湿润了,因为我看到我用1个小时完成的雪人被别人破坏了!
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