学生写日记
一天即将完结，相信大家都有不少体会吧，需要认真地为此写一篇日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？以下是小编为大家整理的学生写日记，仅供参考，欢迎大家阅读。
学生写日记1
星期四傍晚，我和小伙伴们跟平常一样乘282公交车回家。当车子行驶到开弦弓时，驾驶员一个紧急刹车，我差点摔倒。
站稳之后，我看见大家都往窗外看，好奇心促使我也去看看。好不容易挤到前面，没想到窗外围观的人也很多，不过这可不会难倒我。不一会儿时间，我就全看到了：只见一个大约四十岁左右的人躺在地上，旁边还有一滩血，简直是惨不忍睹。撞人的是一辆黑色轿车，那辆轿车的挡风玻璃全碎了，车里面的人大概也受了点伤，所以没走出来。看到这儿，警车和救护车的.鸣笛声都响了起来，医生把伤员抬进车，警察也封锁了现场。这时，驾驶员突然发动了车子，越开越快，飞驰在拥挤的马路上。
这个地方虽然经常发生车祸，可罪魁祸首还是人们自己。所以遵守交通规则，为他人，也为自己。
就半个小时,我们三个人齐心协力的把家里变得一干二净了!我们都开心地笑了!
学生写日记2
在我刚刚上小学的时候，爸爸就开始让我写日记，那时的我还很小，这不过是当做一个游戏罢了，只不过是画几个自己也看不懂的符号罢了。但是，就是画画符号，我就已经厌烦了。
可是，到了小学五年级，我不仅见到了苏洪波苏老师，还见到了苏老师的抛锚式作文教学法，又见到了日记，这个既熟悉，又陌生的朋友。一开始，苏老师让我们准备一个本子，我们都准备了，然后，苏老师让我们每天都在这个本子上写上当天的`日期、星期天数和天气。大家都觉得非常新鲜，于是这一个星期，没有一个人掉队。
到了第二个星期，我们的日记不仅仅是日期什么的了，又加上了一句话，什么话都行，不论长短。这时，同学们依然是没有掉队的。
又过了一个星期，我们的日记加到了两句话，没后的每一周，我们的日记都加了一句话、
过了两个月，我们的日记增加到了100字，而且我们也要写读书笔记了，把每天读的书可以摘抄，可以写读后感，也可以自己叙述看到的故事。
学生写日记3
今天我整理旧书的时候，发现了一本《小学生怎样写日记》，是一位同学送给我的，当时我没细看。现在就坐下来慢慢地看，没想到越看越爱看，2小时就看完了。这本书主要讲的是教小学生怎样写日记。
也许不少同学认为写日记是一件恨难的事，我也是这样想。我以前觉得写日记很好玩，就每天写，可是写了不到一星期就不写了。因此我常常怨自己是一个三分钟热度的家伙，也没办法。因此到现在五年级为止，没写过超过10篇以上的日记。而且不是连续的。
当我读着本书的时候，都觉得不可思议。编书的是一位老师，她写的是她怎样教她教了三年的学生写日记的.，她的学生一年级就开始写日记了。从一年级到六年级，从未停过，他们学生的日记，生动有趣又流利，我的日记干巴巴的，又短，内容也是很空洞，跟他们三年级学生比起来简直是天壤之别。
这本书上说写日记的方法和注意的地方也很详细，开头、结尾、过渡的方法都写了出来。总的来说就是要体现出“凤头猪肚豹子尾。”：开头像凤凰头那样美，内容要跟猪肚子那样丰富，结尾像豹子尾巴那样有力。
我相信如果人人写文章都是那样，一定可以写出很优美的作文。
学生写日记4
一天，我们乘车到老家去玩。
到了老家，我看见地上一片雪白，我就想：“现在是九月份，不可能下雪啊。”我仔细一看，原来是奶奶家养的蚕宝宝啊！我决定要拿几只蚕宝宝回家养去。
回到了家，我找了几张旧报纸和一个大铁盒。先把报纸放到大铁盒里，然后把蚕宝宝放在报纸上，再把桑叶切成一小片一小片的，洒在蚕宝宝的身上，过了一会儿，我就听到了沙沙沙的声音，我以为外面下雨，我往外看了一下，外面是烈日高照，再仔细一听，哦，原来是蚕宝宝吃桑叶的声音啊！
没过几天，蚕宝宝脱了一件白白的东西，我惊讶地跑去问妈妈，妈妈告诉我说：“蚕宝宝脱了一件衣服，就表示它长大了一岁，就像我们人一样，过了一年，就会长大一岁，知道了吗？”我说：“知道了。”
我每天起床和放学的'第一件事就是看蚕宝宝，喂一些桑叶，看着蚕宝宝一天一天地长大。终于，我等到了最后，蚕宝宝结茧了，我的心愿也如愿以偿了。
养蚕宝宝也不是一件容易的事，我要努力学习，将来我要发明一台自动养蚕机，让奶奶减少劳力，轻松攒钱。
学生写日记5
今天下午，我睡过午觉起来，打开电脑准备写日记。
突然，电脑上挑出了一条新闻：甘肃定西发生了6.6级的大地震，“天哪，地震已致54人死亡296人重伤。哎，又是一场飞来横祸!“我情不自禁的惋惜道。6.6级的地震对城市里的一些新型建筑物并无大碍，但是对老房子和乡下的土房子造成了很大的'损失。看到倒塌房屋下的血迹，我心中的鸡皮疙瘩又蹦跳了起来……
这场6.6级的地震发生在早上7时44分。因为地震发生在早上，所以伤亡并不是我想象的那么严重。其实我这样想是错误的，当我看过视频后我才知道：地震不仅给地方县市带来经济了损失，而且还给当地的群众造成了伤害。定西是在山中，每当太阳出来的时候气温很高，当太阳落下山时气温却很低。房子倒塌了，灾区的群众们只能在外面挨冻了。
如今的中国已经粮食缺乏了，前面粮仓着火，接着四川暴雨造成洪水，现在又发生地震……哎，咱们中国咋这么倒霉呀!让我们珍惜粮食，为甘肃定西人民祈福吧!
学生写日记6
小朋友，你们一定都写过一样东西，我现不说是写什么，我来说，你来猜，怎么样？是这样的：它写下来可以留一生，它写下来要吧记录一天甚至几天前的事情，它可以写的很精彩，很动人。哈哈，你们现在一定已经知道那就是“日记”。
对！日记写下来可以留一生，日记写下来可以记录一天甚至几天前的事，日记可以写的很精彩，很动人......但你们知道写日记什么最重要吗？依我说：“写日记要有好的题材，和把握好中心点，最生果的是要把中心点写的精彩、动人，开头段要写的较短，中间正常写二段，结尾大约四、五句话。”
比如，你想写你的亲人来我们家了，我很快乐，很开心，你一开头依我看应该开门见山，比如写“我今天很开心，我很开心.......中间写为什么，因为什么我很开心，比如，因为我的亲人来了，因为我的`亲人来看我了，.......结尾一定必须要能把看你这篇日记的人给他吸引。
你不信你今天就可以写一篇日记，日记名字我都帮你想好了，就叫“怎样写日记”。就按我说的去写，保你能拿个全班前三名呢！
学生写日记7
今天，我刚吃完饭，正要出去玩。爸爸叫住我，待我把头转过来，爸爸指着我吃过饭的碗说：“你把这一粒饭留着做什么？”我想：一粒饭有什么了不起。爸爸又说：“你莫以为只一粒饭，它来得可不容易啊！”说完就要我把这一粒饭吃下。
在我吃这一粒饭的时候，就想起了一年级学过的一首诗，诗名《锄禾》：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
想到这儿，我又记起在一个署假里，我到舅舅家去玩，看见农民伯伯在田地里干活，汗水湿透了他们的衣服，汗水从头上流到脚下，又从脚下流进土里，连土也湿了一块，这粮食确实来得不容易呀，从今天起，我一定要爱惜粮食，坚决改掉剩饭的坏习惯。
第二天早晨，老师看了我的这则日记很高兴，当着全班同学念了这则日记，还表扬了我：“袁志军同学这则日记写得很好，既检查了思想，又巩固了知识，还提高了写作能力，真是一举多得。”我听了心里乐滋滋的。从此我写日记的'劲头更足了。真的，我认为自己的写作能力的确提高了，我妈妈也认为我进步了。我感觉到写日记不再是一种负担了，反而觉得是一种乐趣。
学生写日记8
开学第一天，语文老师就要求我们每天写日记。开始我总觉得无话可写，因此每天只是像列提纲似的把我所做的事一一记录下来。何老师看了我写的.日记，说：“要写好日记，就应该留心观察身边的事物，把自己印象最深的事情写下来。”
有一天，我匆匆忙忙地吃完饭，准备和同学出去玩。由于饭碗里剩了些饭粒，爸爸看了看我，命令道：“把碗里的剩饭吃干净！”我有些不高兴地说：“几粒饭能值多少钱？我们家又不是买不起。”爸爸听了，脸一沉，严肃地说：“你没读过《锄禾》？把这首古诗背给爸爸听！你知道吗？这是浪费，是一种坏习惯。”在爸爸的教导和监督下，我只好把碗里的剩饭吃完。那天晚上，我就把这件事写到了日记里。
第二天，何老师当着全班同学说我的日记写得好，还大声朗读了我写的日记。听了老师的夸奖，我的心里甜滋滋的。
从此，我写日记的劲头更足了，而且觉得写日记是一种乐趣。
学生写日记9
今天是周末，天气炎热，每个人都汗流浃背，我们也不例外，坐在空调间里都不想动，这时，妈妈发话了:“我们要进行一次周末大扫除，你们谁愿意帮忙呢?”我和爸爸异口同声地回答:“我们来帮你!”我问妈妈:“那怎么分工呢？”
妈妈说:“今天给你个机会，表现一下，你分下工，怎样？”我高兴极了，我让爸爸来擦地，擦灰，妈妈来擦玻璃，我来扫地。可是，爸爸觉得不公平，他恼羞成怒地说：“我又擦地，又擦灰，我要擦两样，你们每人就一样，为什么对我不公平呢。”我连忙回答道：“你看，你最近生意不忙，有很多空闲的`时间呆在家里，可妈妈每天很早就出去上班，很晚才回来，一定很辛苦啊！而我是小孩，我要扫这么一大片地，也很辛苦啊！”
爸爸没有办法，只好服从我的安排。大扫除开始了，瞧,你看爸爸穿上工作服,蹲在地上,擦了又擦,可干净了,那认真劲可别提了.再看妈妈,腰上系着围裙一点一点地擦着玻璃,很快就擦得一尘不染.而我呢,正要准备扫地,可扫帚还在楼下呢,我急忙跑下去拿,以最快的速度把地扫得干干净净了!
就半个小时,我们三个人齐心协力的把家里变得一干二净了!我们都开心地笑了!
学生写日记10
日记是我最好的朋友，当我生气、快乐或悲伤的时候，都可以向日记倾诉，它就像一位静静的、默默接受一切的观众。
以前我一直认为写日记是一件很伤神的事，因为每次动笔写日记前，还得先把一天的事情全部回想一遍，才可以开始写，而且字数、内容都要符合老师的标准。刚开始，我因为不知道要写些什么内容，所以只能写三十几个字，后来老师引导我们多去观察周围的人事物，并多抒发自己内心的感受，我慢慢照着老师的方法去做，渐渐的，我的日记内容愈写愈多，如今，每天的日记写上一两百个字都不是问题。而且我发现：我已偷偷爱上写日记了。
另外，借由写日记，我也知道日记的.内容应该要加一到三个修辞，而且写过的句子不要一直换句话说，也不要写些每日必做的事，如吃饭、睡觉等。
我要感谢老师对写日记严格的要求，让我的日记愈写愈好，也让我的心情多了一个宣泄的管道。另外，也要感谢老师，让我交了一位愿意听我倾诉的知心朋友---日记。
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