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不速之客作文300字
在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的不速之客作文300字6篇,希望能够帮助到大家。
不速之客作文300字 篇1
“田坭霖,快把邻居家的猫抱过来,老鼠进来了!”
等我将猫抱过来时,我傻眼了——只见爸爸一手拿拖鞋一手拿本书蹲在地上,聚精会神地盯着老鼠。妈妈两手紧握扫把,虎视眈眈地看着同一只老鼠。我明白了他们的'意思,将猫放在地上,拍了拍它的屁股,让它去吃老鼠。猫呢!却无动于衷,正在专心致志地洗脸呢!妈妈用眼神示意我去书房再拿一把扫把并在书房守着,我立马照做了。
“老鼠,哪里跑!”我循声望去,原来是老爸在抓老鼠。不料,老鼠一个猛扑,差点把我爸爸抓到了。趁此时机,老鼠慌忙逃走。“啪”的一声把我吓了一跳,原来是妈妈在用扫把打老鼠,这一打没能打到老鼠,却把扫把打坏了。我和爸爸顾不上笑妈妈的失手,一起把手里的东西打向老鼠。准备看早已命丧黄泉的老鼠时,却发现那猫把那只老鼠吞进了肚子里。
清理好“现场”后,爸爸说这老鼠的家就是我们厨房的下水道,所以我们要搞好清洁。我和妈妈点了点头,开始清理厨房,我可不希望这些“不速之客”再来我家。
不速之客作文300字 篇2
晚上,当我正在看电视时,突然从窗外飞进来一片“竹叶”落在电视屏幕上。我很纳闷我家住28楼这么高,怎么会有叶子飘进来呢?于是我站起身,想把那片“叶子”扔掉,还没等我走近,它就“嗖”的一声跳到了茶几上,我惊奇地睁大了眼睛。只见那个家伙小小的脑袋,好像一颗绿玛瑙,它的翅膀像两片竹叶,六条腿如同六根竹丝,腹部上还长着许多“辣椒籽”一凸一凹,真有趣!那不就是蚂蚱吗?
我偷偷地向前走几步,一把抓住它那竹叶似的翅膀,我想把它提起来好好瞧瞧,但是它蹬来蹬去怎么也抓不稳。我灵机一动,把它放进透明的'塑料瓶里。我想给它取个名字,叫什么好呢?绿色的翅膀像竹叶,就叫“竹叶”吧。
很快,我就发现了“竹叶”的爱好,那就是“登山”。不过我说的可不是真正的山,而是这个塑料瓶。你瞧,我一把“山”翻过来,它就会以最快的速度爬上“山顶”,“山顶”上的“竹叶”总是抬起前腿得意地晃来晃去,仿佛在说:“耶,我胜利了,我是第一名!”结果一不小心失足掉下来,逗得我哈哈大笑。多么灵活可爱的蚂蚱啊!
不过,我很快就把这位“不速之客”放走了,再见,小蚂蚱,欢迎你再来我家玩。
不速之客作文300字 篇3
这天,同学们正安安静静在教室里写作业,窗户开着,凉丝丝的风吹进来,很舒服。
忽然,一阵嗡嗡声响起来,原来是一只小蜜蜂不请自来了。瞧,这位不速之客显摆起来,这转转、那晃晃,好像是自己家一样,悠闲极了。也许是飞累了,小蜜蜂居然停在窗户上不动,这可吓坏了靠窗的女生,惊叫着站起来往后躲。蜜蜂被惊动了,又嗡嗡地飞起来。更多的同学被惊吓而起,惊叫声响成一片。蜜蜂也被吓坏了吧,干脆围着他们飞起来。
“让开,我来帮你赶走它!”一位勇敢的男生挺身而出。女生赶忙让的远远的`。“啪——”本子按到窗户上,我们的心也随着紧缩成一团,神经绷得紧紧的,完了,要是蜜蜂生气了可是要蜇人的。以前爸爸告诉我,只要你不惹蜜蜂,蜜蜂轻易不会蜇人,因为蜜蜂蛰人是要以付出生命为代价的。
“嗡——嗡”蜜蜂飞起来了,看样子是生气了,我害怕地下意识又往后躲了躲。“把那扇窗户打!”一个男生大声喊道。靠窗户的女生赶紧把窗户拉开。蜜蜂又飞了一圈后,终于飞出了教室。上帝保佑,小蜜蜂终于走了,也许想起妈妈在等他回家了吧。
不速之客作文300字 篇4
周五是万圣节,就连蜜蜂都来送惊喜。
在上午的数学课上,突然从窗外飞来了一只蜜蜂,它立刻吸引了同学们的注意力。有的看着那只蜜蜂;有的拿着书本当武器,随时准备动手;还有的左顾右盼,深怕一不留神,就被蜜蜂蛰了一口……真是千姿百态。过了一会儿,蜜蜂越来越多。它们在教室里飞来飞去,好像在炫耀自己娇小的身躯,弄得教室里满是紧张的'气氛。我心想:“这不速之客把我们的教室当游乐园了!”终于下课了,我们纷纷跑出了“蜂窝”……
又一节课开始了,翁老师进入了教室,发现了在窗上的不速之客。翁老师立刻走到了窗边,正准备将蜜蜂赶走时,那蜜蜂像在跟我们玩游戏似的,一会儿“跑”到东,一会儿“跑”到西,没有目的地飞着。其中有一只蜜蜂躲在窗框上,时不时发出“嗡——嗡——”的声音,好像在说:“找不到我把!我躲在这儿呢!”正在我们无计可施之时,“快,唐昊泽,把它干掉!”翁老师说。于是坐在一旁的唐昊泽立即拿起了语文书,以迅雷不及掩耳之势朝蜜蜂打过去。“好了,它现在不能飞了!” 唐昊泽说。语文书上还隐隐约约留着蜜蜂的影子。
这次万圣节,虽然没有活动,但不速之客来串门“要糖”,也让我们开心不已。
不速之客作文300字 篇5
今天,我们正聚精会神地听着陈老师讲课,突然一只灰黑色的鸽子扑棱着翅膀飞了进来,引起了同学们的一阵阵惊呼,吓得它惊慌失措,拼命地想往外飞,可是因为有玻璃的阻隔,却总是白费力气。
这时,老师让同学们安静下来,不要惊吓到这位不速之客,这时,鸽子不再挣扎了,用它黑葡萄似的大眼睛看着我们,我们也静静地观察着它。
起初,我以为灰鸽的羽毛全是灰黑色的,当它一动不动站立的时候,灰黑色的羽毛铺遍它的全身,非常不起眼。但是当它扇动起轻盈的翅膀时,我却惊喜地发现它的翅膀下另一番风景——黑白相间的羽毛显露出来了,看上去毛茸茸的',好像里面穿了一件小棉袄背心。当它飞行的时候,尾巴上的羽毛就会舒展开来,像一把扇子一样。
它一直静静待在窗台上,直到中午吃饭的时候,它被老师请进了办公室,但它好像是受到了同学的惊吓,现在醒过来了,于是像一阵风似的,带着突如其来的“嗖”的一声,以迅雷不及掩耳之势冲了过来,让人防不胜防。那双翅膀忽上忽下的,使人眼花缭乱。在室内盘旋了几圈后,终于飞出了窗户,飞出了学校,飞向了属于自己的天空,越飞越远……
虽然它给我们带来了不少的麻烦,还使许多同学受到了惊吓,但是我们都很怀念它。
不速之客作文300字 篇6
下午第三节的课堂上,老师正在评讲作文,同学们都在专心致志地听讲。
突然,教室门被推开,打破了课堂的平静。一个矮矮的`、白白胖胖的男生闯了进来,气呼呼的样子,大口喘着气,小肚子一颤一颤的,看见老师就带着哭腔说道:“老师,你们班有人打我!”老师一头雾水,问:“谁打你了,都上课呢。”这时,同学们开始小声议论,也有一部分同学在东张西望,寻找“肇事者”。门口的小男生瞪大眼睛、踮起脚尖,开启“扫描模式”在教室里搜索,突然指着教室的西北角说:“就是他!”同学们齐刷刷地顺着男生手指的方向看去,那不是崔大壮嘛!我暗自埋怨:他也太爱惹事了,一波未平一波又起。崔大壮猛地抬起头,一脸茫然:“啥?我没打人。”事情总要解决,同学们都期待老师能把课堂变成“公堂”,来个现场办案!可老师还是决定让崔大壮跟那个男生一起去办公室,不能影响上课。
课堂还要继续,同学们好不容易把心收回来,跟着老师的思路走。崔大壮又慌慌张张地回来了,从教室门口到他座位的路显得那么漫长,同学们又一阵哄笑。
崔大壮同学虽然与这次打架事件无关,可那突然闯入课堂的小男生,让这堂课长久地留在了我们的记忆里。
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